Мелани была близка со своей матерью, которую описывала как прекрасную, добросердечную, храбрую и предприимчивую женщину. Она содержала свой магазин, и вносила большой вклад в семейный доход, что было редкостью по тем временам. Отец, которому к тому времени было за 50, был отстранен от Мелани, предпочитая ей старшую дочь, что вызывало в девочке глубокую обиду. Однако Мелани восхищалась интеллектуальными дарованиями отца - он самостоятельно выучил 10 европейских языков и был широко образован и всегда готов ответить на множество ее вопросов. Воспитание в семье было либеральным, а от религиозных устоев предков остались лишь еврейские праздники.Впоследствии, единственное из еврейской традиции, что соблюдала Мелани был пост в Йом-Кипур (день искупления). Глубокой травмой для Мелани стала смерть ее старшей сестры Сидони. Сидони защищала ее от поддразнивания двух других старших детей, учила ее читать и писать. Сидони страдала от скорофулеза и говорила о неизбежности своей смерти, объясняя Мелани, которой не было в тот момент и 5 лет, что она хочет научить ее всему, что она знает, до того как умрет. Сидони умерла в возрасте 9 лет. Мелани идет в школу. Ее отец получает большое наследство и они переезжают в свой дом на Мартинштрассе Мелани решает изучать медицину и поступать в университет. Она решила перейти из лицея (весьма посредственного) в гимназию где она могла подготовиться для поступления в университет. Мелани помолвлена с Артуром Кляйном. Помолвка с Артуром оказала влияние на ее обучение медицине, она должна была уйти из Венского университета поскольку инженерная работа Артура была связана с переездами в разные города. Большое влияние на нее оказали отношения со старшим братом Эмануэлем. Эмоциональные и интеллектуальные отношения между ними возникли, когда ее брат заметил стихотворения Мелани, которой было в тот момент 10 лет. Брат ввел ее в круг своих друзей юных интеллектуалов, где она и встретила своего будущего мужа Артура Стивена Кляйна. Эммануэль бунтовал против отца, что выражалось например в яростных спорах между ними о достоинствах Шиллера и Гете (которым восхищался Эмануэль и которого высмеивал его отец). Эммануэль страдал от сердечной недостаточности и говорил, как и Сидони о своей неизбежной смерти, о чем писал Мелани. Он также предвосхищал ей великое будущее. Смерть Сидони и Эмануэля внесла большой вклад в депрессию переживаемую Мелани большую часть ее жизни и ставшей частью ее личности. Мелани и Артур вступают в брак и живут переезжая с места на место в маленьких городах в Словакии и Силезии. Утрата интеллектуальных связей была очень болезненна для Мелани. У Мелани рождается первый ребенок – Мелитта. Мелани рожает сына Ганса. Во время беременности она переживает тяжелую депрессию. Мелани Кляйн становится все более и более депрессивной. Она проводит много времени вдали от детей, ощущая себя потерянной и живущей в несчастливом браке. Переезд в Будапешт, второй после Вены интеллектуальный центр Австро-Венгерской империи. В интеллектуальных кругах Будапешта она узнает о психоанализе и проявляет к нему интерес. Клйн ощущает, что ее душевное состояние идет на поправку. Она пишет матери, что чувствует себя "почти здоровой". Она сближается с двумя родственицами своего мужа - Йоланите и Кларой. Кляйн рожает своего третьего сына - Эрика. Беременность вновь сопровождается тяжелой депрессией. Мать Мелани умирает от рака, а мужа призывают на фронт. Кляйн начинает проходить личный анализ у Шандора Ференци и с его подачи проявляет интерес к психоанализу детей. Ференци использовал "активную технику" и не анализировал негативный перенос, а давал прямую поддержку и одобрение. Позже Мелани отмечала, что такой анализ не произвел в ней глубоких изменений. Опубликована работа Фрейда "Печаль и меланхолия". Эта статья глубоко тронула Кляйн и стала осной ее размышлений о депрессии и маниакальных состояниях. Представляет перед Венгерским психоаналитическим обществом свою статью "Развитие ребенка", основанную на наблюдениях за своим младшим сыном. Вскоре она становится членом Венгерского психоаналитического общества. Отсутствие взаимопонимания и сложности в отношениях с мужем приводят сначала к их расставанию (муж уезжает в Швецию), а затем к разводу. Возникают сложности в отношениях с дочерью. В Венгрии усиливается антисемитизм и Кляйн решает переехать в Берлин. Она продолжает свое обучение у членов Берлинского психоаналитического общества и представляет две статьи по психоанализу детей, основанные на ее наблюдении за сыновьями ("Феликс" и "Фриц"). Кляйн начинает использовать игровую технику, как замену "свободных ассоциаций" в работе с детьми. Начинает второй личный анализ с Карлом Абрахамом, проявившим большой интерес к ее работе с детьми. Этот анализ, по ее воспоминаниям, был гораздо более продуктивен, чем "активная техника" Ференци. Попытка восстановить отношения с Артуром оказывается безуспешной. Смерть Абрахама, становится очередным болезненным ударом, связанным со смертью значимых для нее людей. Кроме того она теряет поддержку своим исследованиям в психоаналитическом сообществе. На психоаналитическом конгрессе ее работу замечет Эрнст Джонс. Джонс, возглавлял Британское психоаналитическое общество и пригласил ее дать цикл лекций перед английскими психоаналитиками. Кляйн приезжает в Британию. Встретив теплый прием на “туманном альбионе” и ощутив усиление нападок на свою работу с детьми со стороны Анны Фрейд и других немецких и венских аналитиков, обвинявших ее в “неортодоксальности”, она решает переехать в Лондон. Пишет статью “ранние стадии Эдипова комплекса”. В ней Кляйн расширяет понимание Эдиповой ситуации и распространяет ее на очень раннее развитие ребенка - на первый год жизни. Ее идеи встречают интерес у Британских аналитиков. Выходит книга “Психоанализ детей” в которой суммируются основные открытия Кляйн сделанных в двадцатые годы: игровая техника, открытия проявлений и силы детской агрессии, и ее влияние на формирование Сверх-Я, ранние формы эдипова комплекса, а также торможение интеллектуального развития вследствие чрезвычайной агрессии у ребенка. В горах погибает сын Ганс. Некоторые подозревают, что на самом деле это было самоубийство. Дочь Мелитта, к тому моменту также ставшая психоаналитиком и проходившая анализ у Эдварда Гловера, ярого противника Мелани Кляйн, открыто обвиняет в случившемся мать. Они не будут общаться до самой смерти и Мелитта не придет на похороны Кляйн. В статье Вклад в понимание “маниакально-депрессивных состояний” и позднее в статье про скорбь, Кляйн развивает идею "депрессивной позиции". "Депрессивная позиция" является нормальной фазой развития и связана с переживанием ребенком матери не в расщепленном виде (плохой/хорошей), а в форме целостного объекта и у ребенка появляется страх, что его агрессия нанесла матери непоправимый вред. Это приводит в возникновению у ребенка депрессивных чувств, и желания возместить тот ущерб который как кажется ребенку был нанесен матери его собственными требованиями и агрессией, приводит к попыткам возмесить "ущерб" заботой о матери (репарация), а впоследствии о об окружающих. Депресивная позиция вызывает сильную душевную боль и с этим связано возникновение и таких маниакальных защит, как всемогущество - отрицание потери и вреда нанесенного собственной агрессией или магическая репарация - возмещение" ущерба" магическим образом. Винникотт рассматривал идею Кляйн о депрессивной позиции, как вторую по значимости после Эдипова комплекса идею психоанализа. Исследователи отмечают, что скорбь по погибшему сыну Гансу оказала огромное влияние на открытие депрессивной позиции. Вокруг Кляйн формируется группа последователей – Сильвия Пейн, Сьюзен Айзекс, Паула Хайман, Дональд Винникотт. В Британском психоаналитическом обществе происходит раскол по линии Анна Фрейд-Мелани Кляйн. Переезд Венских аналитиков, бежавших от антисемитских преследований в Англию приводит к усилению споров между Анной Фрейд и Мелани Кляйн и к расколу в Британском психоаналитическом сообществе между "кляйнианцами" и "фрейдитстами". Эти споры получили название "дискуссии о противоречиях" и завершились "джентельменским соглашением" между дамами. В соглашении признавалось разделением английского психоаналитического сообщества на три равные группы - кляйнианцы, фрейдисты и независимые аналитики - самым ярким из последних был Дональд Винникотт Сьюзен Айзекс, последователь Кляйн, представляет работу "Природа и функция фантазии". Эта работа станет одной из ключевых в оформлении взглядов клянианской группы. Кляйнианцы разделяют между сознательной фантазией и бессознательной фантазией, которая "руководит" всей нашей жизнью. Ханна Сегал и Герберт Розенфельд начинают анализ у Мелани Кляйн. Оба станут крупнейшими аналитиками, исследовавшими психотические и пограничные нарушения. Выходит статья "Заметки о некоторых шизоидных механизмах". В этой статье Кляйн говорит о стадии предшествующей депрессивной позиции - параноидной, позднее обозначив ее как шизоидно-параноидную. Здесь младенец ощущает себя "преследуемым" плохими объектами. Его мир окрашен расщеплением - на «рай» и «ад» и стремлением уничтожить все фрустрирующие объекты.. В этой статье Кляйн впервые упоминает о "проективной идентификации" - как способе избавляться от болезненных, мучительных, агрессивных переживаний проецируя их в мать и таким образом избавляясь от них и одновременно контролируя материнский объект. Эта идея была развита крупнейшим последователем Мелани Кляйн - Уилфредом Бионом. Выходит специальный выпуск международного психоаналитического журнала посвящённый 70-летию Мелани Кляйн. Психоаналитическое сообщество открыто признает ее вклад в психоанализ. Выходит последняя крупная работа Кляйн “Зависть и благодарность”. В этой книге она освящает роль зависти к матери и к родительским отношениям, как основного препятствия психическому развитию. Она указывает что зависть отличается от жадности тем, что последнее - это стремление обладать всем хорошим что есть другого, стремление завладеть этим, алчно поглотить, а зависть - это ненависть к хорошему за его «хорошесть» и стремление уничтожить все хорошее чем он обладает (“Так не доставайся же никому”) Умирает Эрнст Джонс, первоначально покровитель, а впоследствии ее близкий друг. Эта смерть стала крайне болезненной для Мелани. Последователи Кляйн - Бион, Сигал, Розенфельд и многие другие развивают ее идеи в своей работе. Они применяют идеи Кляйн о зависти, проективной иденификации, расщеплении и параноидно-шизоидной позиции в работе с шизофреническими и пограничными пациентами. Эти идеи в настоящее время доминируют в современном психоанализе. У Кляйн развивается анемия, а затем у нее обнаруживают рак кишечника. Ее оперируют, в начале сентября, но это уже оказывается бесполезным. 22 сентября Мелани Кляйн умирает. Посмертно выходит книга Кляйн “Сюжеты детского психоанализа”. В этой книге она очень подробно дает описание своей техники работы проведенной в 40е годы с мальчиком Ричардом.